L’immigration occupe une place croissante dans le débat politique. Les chiffres fiables ne sont pas connus et, s’ils le sont, ils ne correspondent rarement à la perception que peut en avoir, en un lieu donné, l’homme de la rue.
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L’enseignement de l’économie est aujourd’hui dominé par la formalisation mathématique telle que théorisée et enseignée par l’école de Chicago. Cette formalisation a, au nom de la rigueur scientifique, pris peu à peu toute la place dans la production de doctrines, au détriment des autres dimensions de l’économie que sont la sociologie, l’histoire, la psychoéconomie ou encore la recherche sur le rôle des institutions.
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Optimisme pour les uns, surévaluation de leurs homologues pour les autres, ou encore sous-estimation de sa propre situation, les biais dans l’appréciation que chacun porte sur son positionnement social sont nombreux. Les enquêtes auprès des Français pour savoir où ils se situent sur l’échelle sociale aboutissent toutes à un sur-positionnement au sein de la classe moyenne .
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La complexité de la loi française ne facilite pas la tâche des prévisionnistes et nul n’échappe à l’imprécision des chiffres. Depuis 2003, les Français de 55 ans doivent recevoir de la part des organismes de retraite obligatoire l’estimation du montant de leur retraite à échéance.
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Silencieuses. Indifférentes. Déconnectées. Hors-sol… Les mots pour (dis)qualifier les élites intellectuelles françaises ne manquent pas.
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Incompréhensible pour le citoyen, la méthode dite de la « réforme à petit pas » n’est pas plus adapté à l’ampleur des enjeux. Des chercheurs nord-américains s’interrogent sur la France.
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Selon l’IREF, près de la moitié des rapports de la Cour des Comptes restent sans effet.
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C’est un débat qui fait rage, depuis des années : faut-il autoriser les statistiques ethniques – établir des études sur l’origine ethnique, raciale ou religieuse des personnes interrogées ? En France, la « loi informatique et libertés » de 1978 l’interdit, hors dérogations parfois accordées.
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L’absence de données ethniques favorise tous les amalgames et les manipulations de l’opinion. Il faut les autoriser pour apaiser la démocratie.
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Comment redynamiser l’activité citoyenne ? Comment redonner du crédit à l’action et à la parole politique ? Comment assurer les conditions du débat démocratique ? 16 mesures pratiques sont ici proposées afin d’aider les Français à redevenir Citoyens et de premettre à chacun de mieux appréhender ce qui devrait guider la réflexion politique.
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